2 h$ ]8 F) Y* B6 p" K7 m0 ~% v2 M) n 一:娱乐至死,沉迷高多巴胺,但无价值的事情;6 `' V/ |- B' s7 {+ A; l1 U# ~
尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中说:“毁掉我们的不是我们所憎恨的东西,而恰恰是我们所热爱的东西。”刷手机、打游戏、追剧等,这些不付出任何努力,就能在分秒之间获得高多巴胺的事情,其实是在吞噬我们,久而久之,会拉高我们多巴胺的阈值,致使我们很难沉下心来去做一些有意义的事情。你想想你有多久没有认真看完一本书了?你是不是看完一部有意义的纪录片,中间都要刷好几次手机?你是不是打游戏一开始才30分钟现在低于1个小时你都玩不尽兴?你是不是刷视频一开始只想刷10分钟但是10分钟到了,你根本控制不住自己停下来,导致一刷就是几小时?其实这些都是因为娱乐致使我们的多巴胺阈值变大,从而导致我们对那些短期内不能产生大量多巴胺的回报事情丧失兴趣和耐心,以至于我们不能耐心的思考、静心的学习、专注的有做意义的事,从而逐步变废。 ) I+ {" O0 a; v3 G % N' h# Z$ [7 h0 ~0 {
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; Y; h, X! ~ a U! K 二:避重就轻,用体力劳动逃避脑力劳动;7 |% T9 J& m9 V8 c$ `& B& H; C
有些人习惯性自我安慰,每天把自己的事情安排得满满当当,但真正的有意义的事情都没有安排进去,也没有去做。典型的就是每天做重复机械的工作,毫无压力也毫无成长,还有就是低效率的勤奋,开会的时候不专注于讨论的核心重点、思考本质,反而长篇大论精致的做会议记录;学习的时候,不专注于知识的本身是否学习进入脑子,内化成为自己的知识体系,反而是花里胡哨的记录学习笔记。其实学习进脑子的东西、内化成经验技能的工作能力才是重要的,重复机械的体力性劳动会让你变笨、丧失独立思考能力、耗费大量时间成本。 2 u# n# w; A( o; j4 d+ p1 k) ~- |: G' G 三:拒绝学习或安慰式学习; 4 Z7 e1 ^" Y7 h. K人生前期越嫌麻烦,越懒得学,后来就越可能错过让你动心的人和事,错过新风景”,学习这两个字,不仅仅是跟学校挂钩,其实是跟生活、工作、成长、进步挂钩,从离开学校开始,因为没有考试,就没有学习的概念,其实这是错误的,年少看成绩、社会看业绩、成长靠努力、晋升靠能力,不论是成绩还是业绩,都离不开学习,细细想想其实很多时候,我们遇到的很多问题都是前辈们遇到过的,只要肯花时间去学习,其实很多问题都可以在书中找到答案,这是成本最低的学习和解决问题,其次就是向前辈学习,前辈的经验和能力,如果能在日常工作多思考、多观察、多总结的学习其实成长速度会飞快。反观如果你拒绝学习其实就是拒绝成长、拒绝进步,逐步让自己停滞从而掉队,废掉自己。 % Z; I* o& _' r0 n* K6 {& a, M+ Q' c) i7 T 安慰式学习; . D- X% D, {' R9 L: ^/ u h这类人知道学的重要性,但是却假装学习,今天看完两节英语视频课就觉得自己学习了,就觉得自己会学了英语了,明天看两篇文章就觉得自己已经全完掌握学习技巧了,稍微看点励志成功学的书就觉得自己能洞察人性与众不同了,这类人有强性弊端,一种是只看不做、另一种是只学不练,最终结果都是一问都懂一做都错,诚挚劝告,结果不会陪你演戏,你安慰的只有你自己,不要间接性自杀式废掉自己。% w& }$ {2 p* U# k( l/ x
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! D! Z- m, f5 f. r) O 四:外部归因,拿选择大于努力麻痹自己;- U/ \0 n' o& ~" K$ c0 J! d: v
典型的特种就是习惯性过度的强调选择的重要性而完全不付出任何时间去努力、做事没有耐心急于求成,一旦事情搞砸来就外部归因,觉得是自己的选择出了问题,其实很多时候选择是成功的一个重要因素,但如果没有付出任何时间去思考、做搜集信息、做数据比对分析你又如何知道哪个选择才是对的选择呢?你要相信机会是留给有准备的人的,如果说有准备的人太多,机会准备摇号,那也需要你先去“取号”才行!就像现在自媒体是零成本的正确的选择,可能你自己也知道,但是做成的人有多少呢?如果你没有相应的经验积累、也没有长期坚持的毅力干劲你觉得你能做成功吗?所以说到底,选择是很重要,但成与不成,其实还是努力与否的关系;引用经济学家弗兰克·奈特的话“决定一个人富有的三个条件,出身、运气、努力”其实这三个条件中,唯一可控的就是我们付出努力的程度,虽然努力看似微不足道,但你要相信持续性努力后,量变引起质变的回报是巨大的,况且努力至少可以让你拥有选择的权利,不努力连选择的权利都没有。+ T2 I1 G, w" q/ H